Andrey Verbitsky - كاتب روسي ومعلم ومؤلف منهجية تدريس فريدة من نوعها

2024 مؤلف: Sierra Becker | [email protected]. آخر تعديل: 2024-02-26 04:02

ولد أندريه الكسندروفيتش فيربتسكي في الاتحاد السوفياتي عام 1941. في الوقت الحالي ، هو عالم نفس في بلدنا ، ومعلم ورئيس قسم علم النفس ، وفي هذه الحالة ، علم النفس العام والتدريس في جامعة موسكو الحكومية الذي يحمل اسم ماجستير. شولوخوف.

سيرة

التحق أندريه فيربتسكي بقسم علم النفس في جامعة موسكو الحكومية عام 1964 وتخرج بمرتبة الشرف عام 1969. من العام نفسه حتى عام 1974 ، كان طالب دراسات عليا وبدأ حياته المهنية في معهد الأبحاث التابع لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية OiPP APN.

بعد التخرج من المدرسة العليا ، دافع عن أطروحة الدكتوراه الخاصة به حول موضوع "حول آليات التنظيم المستقل للعمل الحسي في حالة تحفيز عدم اليقين." أكمل أندري فيربتسكي فترة تدريب في الخارج ، في اليونسكو بالولايات المتحدة الأمريكية ، ثم في فرنسا في قضايا التعليم العالي ، ولا سيما تلك المتعلقة بعلم النفس والتدريس.

بعد الانتهاء من فترة التدريب والعودة إلى البلاد ، ذهب Verbitsky للعمل في معهد أبحاث ، في قسم مشاكل التعليم العالي. بدأ عمله كباحث أول ثم عين رئيساً لاتجاه علم النفس التربوي. استمر عمله في هذه المنظمة حتى نهاية عام 1990. في عام 1991 دافعأطروحة أخرى ، الآن فقط أطروحة دكتوراه حول موضوع "الأسس النفسية والتربوية للتعلم السياقي في الجامعة".

عام 1990 تم تعيينه رئيساً لاتجاه الصعوبات النفسية والتربوية في التعليم بمركز البحوث. تعامل مع مشاكل جودة إعادة تدريب المتخصصين في وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي. ظل في هذا المنصب حتى عام 1995. في نفس العام ، عُرض على Verbitsky وظيفة كمساعد مدير المعهد الفيدرالي للتخطيط التربوي. وفي عام 1997 بدأ أندريه فيربتسكي برئاسة قسم علم النفس الاجتماعي في اتجاه علم أصول التدريس.

نشاط علمي للطبيب النفسي

كرس Andrey Verbitsky نشاطه لتطوير وتحديد ليس فقط المشاكل الاجتماعية والتربوية ، ولكن أيضًا الصعوبات العلمية والمنهجية للتعليم. ركز جميع أبحاثه على حل التناقض الرئيسي للتعليم المهني العالي. شارك بانتظام في مشاريع مختلفة لوزارة التربية والتعليم في بلدنا ، من بينها - المدرسة العليا لروسيا و "التقنيات التربوية المبتكرة". هو نفسه قاد وشارك في تشكيل مفاهيم التعليم المستمر للدولة والتعليم الجامعي.

نظرية الكاتب في التعلم السياقي

يتحدث Andrey Verbitsky في مفهومه عن حقيقة أنه يمكن التغلب على التناقضات الرئيسية وعدد كبير من التناقضات غير المحسوسة بمساعدة التعلم السياقي. يكمن جوهرها في التعاقبالتنبؤ بجميع أشكال الاتجاه التربوي لكل طالب ، وعلى وجه الخصوص ليس فقط المحتوى العام ، ولكن أيضًا محتوى الموضوع ، والذي يتم توجيهه تحديدًا إلى تخصصه المستقبلي.

يعتمد محتوى هذا التدريب على مصدرين رئيسيين - هذه هي المعلومات العلمية وخاتمة عمل احترافي للغاية لمتخصص. في نموذج المفهوم ، يتم تقديمها كوظائف رسمية ومواقف ومهام إشكالية. عند استخدام هذه النماذج ، يمكن ضمان اتجاه متوازن لعمل الطالب.

اوراق علمية واعمال

كتب أندريه فيربتسكي على مدار سنوات حياته أكثر من 200 ورقة علمية و 5 دراسات وعدة كتب ذات طبيعة اجتماعية ونفسية.

تشمل أشهر أعماله:

• "نموذج التنوير الجديد والتعلم السياقي" (تمت كتابته وإصداره عام 1999) ؛
• "تحفيز الطلاب من خلال التعلم السياقي" (صدر أواخر عام 2000) ؛
• "دروس خصوصية أساسية" (كتبت ونشرت عام 2002).

استخدم هذه الأساليب في عمله وفي بعض دراساته

نشاط أدبي

عالم النفس هو أيضًا مؤلف عدد كبير من الكتب التي كتبها أثناء عمله وأنشطته العلمية. الأكثر شيوعًا هي:

• "الحافة القاسية" ؛
• "اختبار القوة" ؛
• "علم نفس تحفيز الطلاب
• "Chronicles of Zarechensk" في أربعة أجزاء.

كتب أندريه فيربتسكي جميع كتبه بناءً على نتائج أبحاثه ومعتقداته. إنها لا تستند فقط إلى سيكولوجية كل فرد ، ولكن أيضًا على البحث والعمل العلمي الذي كان يقوم به طوال حياته. هذه الكتب كُتبت حصريا للناس وليس للعمل عليها.

ملامح من كتبه

تم تسليم كل كتاب بصعوبة كبيرة ، حيث قاموا بجمع حقائق موثوقة ، قام بمراجعتها أكثر من مرة ، حتى لا يرتكب أي خطأ في أي مكان. لهذا السبب اكتسبوا شعبية كبيرة وجمهورهم الخاص.

آخر كتاب للكاتب مازال في طور الكتابة لأنه أصبح الأصعب بالنسبة له. بدلاً من الاسم المستعار ، يتم استخدام البيانات الحقيقية للمؤلف - Andrey Verbitsky. Samizdat هو الرفيق الرئيسي للكاتب. الكتاب الجديد مبني على جميع المشاكل ليس فقط في التعليم ، ولكن أيضا لشباب اليوم ، ودقة الحقائق المكتوبة يتم فحصها وبحثها بعناية.

على عكس الأوراق العلمية التي شارك في تأليفها مع زملائه وعلماء مختلفين ، فهو يكتب الكتب بمفرده ، ويتحكم أيضًا في عملية النشر.

على الرغم من كثرة النظريات والأدلة العلمية التي يتم النظر فيها وتقديمها في الكتب المنشورة ، إلا أنها تحتوي أيضًا على خيال الكاتب نفسه. يرتدي البعض منهم قوى خارقة للطبيعةحرف

هذا التشابك بين الواقعي والخيالي يخلق معنى خاصًا في الكتب ، ونتيجة لذلك لا يقرأ القارئ دليلًا عن علم النفس فحسب ، بل يغرق أيضًا في عالم مختلف يمكنه من خلاله فهم أفكار الكاتب ، قبض على رغباته

أثناء عرض أحد الكتب قال الكاتب إنه بعد حياة طويلة في العلم قرر مشاركة تخيلاته مع القراء.

كتبه مكتوبة بلغة سهلة ويسهل الوصول إليها ، رحلة الخيال الواسعة للكاتب تأسر كل قارئ وتبقيه في حالة تشويق حتى نهاية القراءة ، كل الشخصيات فريدة ، والحبكة نفسها مليئة بالإثارة لحظات وروح الدعابة